<h2 id="h737c8deec9">高校生の簿記3級合格事例</h2><p>2023年4月より簿記の学習アプリ「<a style="color:#0186ab" href="https://boki.funda.jp/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Funda簿記</a>」を授業に導入した宮崎県立妻高等学校から、ついに合格者が出てきました。<br>この記事では、<span style="color:#c7243a">妻高等学校の1年間の合格実績</span>や<span style="color:#c7243a">Funda簿記アプリの効果</span>などについて紹介していきます。ぜひ最後まで読んでいただけますと幸いです。<br><br>導入時の様子については、下記の記事で詳しくまとめています。<br>本記事とあわせてぜひご覧ください。</p>

今回はFunda簿記を簿記の授業に導入している宮崎県立妻高等学校の事例を紹介します。生徒が簿記に興味を持ってくれないという課題が、Funda簿記で解決された理由を解説しています。

高校金融教育の最前線！学習アプリ「Funda簿記」の高校導入事例

今回はFunda簿記を簿記の授業に導入している宮崎県立妻高等学校の事例を紹介します。先生の業務が多すぎるという課題がFunda簿記で解決された理由を解説しています。

簿記の先生の業務負担が５分の１に！Funda簿記の高校導入事例

<h5 id="hf1743a6c10">_ARTICLE_TOC_</h5><p><a href="https://liff.line.me/1657040309-9L7adOKE/landing?follow=%40886dfkbv&amp;lp=YrLrVH&amp;liff_id=1657040309-9L7adOKE"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/fa4b74bf2b534ca49013f21217d747f4/%E5%AD%A6%E7%BF%92%E8%B3%87%E6%96%99%E3%81%8C%E3%82%82%E3%82%89%E3%81%88%E3%81%BE%E3%81%99%EF%BC%81_LINE%E3%82%A2%E3%83%97%E3%83%AA%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC.png?w=1920&amp;h=647" alt="Funda簿記の公式LINEに登録しよう"></a></p>

<h3 id="h322734cc4f">導入高校の概要</h3><p>はじめに、2023年4月にFunda簿記を導入していただいた<span style="color:#c7243a">妻高等学校</span>の概要について簡単に紹介します。<br><br>妻高等学校は宮崎県西都市に位置し、創立100周年を迎えた伝統ある学校です。学科は、普通科、普通科文理科学コース、情報ビジネスフロンティア科、福祉科の4コースあり、充実した学びを提供しています。</p><ul><li>普通科</li><li>普通科文理科学コース</li><li>情報ビジネスフロンティア科</li><li>福祉科</li></ul><p>この記事で紹介するのは情報ビジネスフロンティア科の生徒達です。情報ビジネスフロンティア科では、1年次に「簿記」が必修であり、2・3年次に選択科目で「財務会計」の科目が用意されています。また、生徒達は検定試験に挑戦する機会も設けられています。<br><a style="color:#0186ab" href="https://cms.miyazaki-c.ed.jp/6052/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">宮崎県立妻高等学校 ホームページ</a><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/514bc1a9dd04459fb8329402cf605584/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%891.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="妻高等学校の概要"></p>

<h3 id="h14b0bf3e9f">合格実績</h3><p>それでは、2023年4月から1年間でどれくらい合格者が出たのか、簿記の科目を担当する有村先生と山本先生に直接伺いました。</p>

山本先生

<p>高校2年生の23名が構成するクラスでは、全員が日商簿記3級の試験に合格しました。2023年4月からクラス全員での合格を共通の目標に掲げていましたので、目標を達成することができて非常に嬉しいです。</p>

<p>日商簿記検定は、全商簿記や全経簿記と比較しても難易度が高い試験であり、特に3級は高校生が合格するには一層の難易度が伴います。そのような状況の中で達成された<span style="color:#c7243a">クラス全員の合格</span>は、本当に素晴らしい成果です。<br><br>この成果は、努力を重ねた学生たちだけでなく、彼らを支えた先生方や、学校の教育体制全体の賜物であることは間違いありません。<br>また、次のステージである日商簿記2級にもチャレンジし、2名の生徒が見事合格されました。現在は日商簿記2級に全員合格することを目標に日々勉学に励んでいます。<br><br>その他の学年でも多くの合格報告が届きました。</p>

有村先生

<p>高校3年生は、1学期の間に6名の生徒が日商簿記2級に合格しました。また、簿記部の1年生は、日々の部活で、各自Funda簿記を自分のペースで進め、2023年の6月に1名、7月に1名、12月に4名が日商簿記3級に合格しました。</p>

<p>中でも、高校3年生は進路が国公立志望、私立の授業料免除狙い、税理士志望の生徒が合格したとのことで、将来の進路に繋がる結果となりました。</p>

<h2 id="h482f941cc0">Funda簿記導入の背景</h2><p>ここからは、宮崎県立妻高等学校が<span style="color:#c7243a">Funda簿記アプリを授業に導入した背景</span>や<span style="color:#c7243a">理由</span>について紹介します。<br>数ある簿記の教材の中から、なぜFunda簿記を選んだのでしょうか？</p>

<h3 id="h9cbca6401d">導入理由①：簿記に興味を持って欲しいため</h3><p>Funda簿記を導入する前は、<span style="color:#c7243a">生徒が簿記に興味を持ちにくいという課題</span>がありました。<br>例えば、簿記のテキストを読んでも社会でどう活きるかがイメージできなかったり、勘定科目の意味や仕訳を暗記して終わってしまったりしていました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/8cce8af6fa394775845481f87b125785/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%892.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="従来の課題：生徒が簿記に興味を持ちにくい"><br>そこで、この課題を解決するために、妻高等学校の先生方はFunda簿記を授業に導入することを決めました。</p>

<h4 id="h0adf724915">イラスト中心のわかりやすいスライド</h4><p>Funda簿記の学習教材はイラスト中心のスライドで構成されています。キャラクターの会話形式で解説されていたり、図解を用いて説明されていたりするため、従来のプリント学習よりも楽しく簿記を学ぶことができます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/5f39c9a052b44908b1fabf36ceba2d6b/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%893.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="イラスト中心のわかりやすいスライド"></p>

<h4 id="h5e24e68146">企業事例を用いた解説</h4><p>また、簿記の論点をわかりやすく説明するために、実際の企業事例を用いた解説も取り入れています。簿記の内容が実際のビジネスにどう使われているのかを体験することができるため、より実践的に簿記を学習することができます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/25ee894d41fe457d8fa8736811ff76d8/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%894.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="企業事例を用いた解説"></p>

<h4 id="h1524e25e4f">実際の生徒の声</h4>

生徒

<p>イラストや図解で簿記の解説をしてくれたので、すごくわかりやすかったです。</p>

<p>知ってる企業の事例と一緒に簿記を学べたので、イメージしやすかったです。とても楽しく簿記の勉強をすることができました。</p>

<h3 id="h73df5a8266">導入理由②：先生の業務負担の軽減</h3><p>教科書やプリントを用いた学習をしていた時期は、<span style="color:#c7243a">先生の業務負担が多すぎるという課題</span>がありました。<br>具体的には、自作のプリントの印刷や小テストの作問・印刷など、授業を行うたびに印刷業務が発生していました。また、定期試験の際は、問題の作成から印刷、採点、評価にいたるまで、すべて手作業で行う必要がありました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/d5b23f664c6d4023a4da7ce7a64ee985/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%895.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="従来の課題：先生の業務負担が多すぎる"><br>そこで、Funda簿記の「固定問題機能」を利用して、これらの課題を解決しました。</p>

<h4 id="h266a660762">固定問題機能とは</h4><p>固定問題機能とは、先生が論点と問題形式を選択するだけで、瞬時に問題を作成できる機能です。問題の作成が完了すると、すぐに生徒のアプリに配信されます。さらに、解き終わった問題はアプリが自動で採点してくれます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/e987e46f6d974851b9de42171c6c82e2/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%896.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="固定問題機能"><br>この機能を活用して、小テストや定期試験を実施することで、プリントの印刷業務がかなり削減されました。また、生徒が解答完了ボタンを押すと自動で採点が行われるため、先生が採点する業務はなくなりました。</p>

<h4 id="hbc224c4bf4">山本先生のコメント</h4>

<p>Funda簿記を導入してからは、テストの作問と採点の負担が大幅に減りました。また、簿記の授業のために印刷室に行くことがなくなり、作問も単元を指定してピンポイントで出題できるようになりました。本当に助かっています。</p>

<h2 id="h622a050184">生徒の学習体験とアプリの効果</h2><p>Funda簿記導入後、1年で高校2年生のクラス全員が日商簿記3級に合格することができました。<br>なぜ、難易度の高い日商簿記3級に高校生23人が合格することができたのでしょうか？<br>その秘密は、<span style="color:#c7243a">Funda簿記の学習体験</span>にあります。</p>

<h3 id="hfa558a7093">ゲーム感覚の学習でモチベーションアップ</h3><p>Funda簿記には、間違いを正したくなるメダルシステムや進捗状況のパーセント表示など、ゲーム性があり、<span style="color:#c7243a">夢中で学習を進めたくなる仕組み</span>が用意されています。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/5928f57598a5447c8152be74134ea95d/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%897.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="ゲーム感覚の学習でモチベーションアップ"></p>

<h4 id="ha4dfc50963">メダルシステム</h4><p>Funda簿記では、学習パートごとに理解度に応じたメダルが表示されます。付与されるメダルの種類は3種類あります。</p><ul><li>金メダル…説明スライドをすべて完了し、小テストにも正解した場合付与されます。</li><li>銀メダル…説明スライドをすべて完了したものの、小テストには正解できなかった場合に付与されます。</li><li>銅メダル…説明スライドだけ完了し、まだ小テストには挑戦していない場合に付与されます。</li></ul><p>学習パートを進め、小テストに正解すると金メダルが付与されますが、小テストを間違えると銀メダルとなってしまいます。そのため、間違えた箇所や苦手な論点が一目瞭然となります。<br><br>「銀メダルをすべて金メダルに」と学習を進めていくと、自然と復習を行うことができ、学習のモチベーションを維持することができます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/748b2b70b0934ebc811df2c536e5b287/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%898.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="メダルシステム"></p>

<h4 id="h73fba5891e">進捗状況が可視化されるダッシュボード</h4><p>また、Funda簿記には学習の進捗状況が可視化されるダッシュボードが用意されています。<br>アプリで学習を進めていくと、進捗状況が見えるため、前に進んでいる感覚を得られる点も生徒のモチベーションアップにつながっています。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/7d99274ab420400d80433cb22f7056c6/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%899.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="進捗状況が可視化されるダッシュボード"></p>

<h3 id="h3c26ee73ce">自主的に学習を進める生徒が増加</h3><p>目に見える大きな変化として、<span style="color:#c7243a">自主的に学習を進める生徒が以前より増加したこと</span>が挙げられます。<br><br>従来の教科書授業では、予習復習をする際にカバンから取り出す必要があるため、勉強のハードルが高い傾向にありました。しかし、Funda簿記はスマホ1つで学習を進めることができるため、電車の中や寝る前の隙間時間などに自主学習をする生徒が増加しました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/06b71b5259884e4fbe3c64320789e220/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8910.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="隙間時間に自主学習をする生徒が増加"></p>

<p>また、生徒の試験に対する意識にも変化が見られました。<br><br>以前は、試験の1週間後にテストが返却されたため、返却時には試験の内容を忘れており、復習や見直しができないという状況でした。しかし、Funda簿記では、すぐに結果が表示されるため、間違えた箇所を確認して、復習に時間を費やすようになりました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/9d6e2be1e1264455b777f56c1def0fd3/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E6%A0%A1%E3%81%AE%E5%85%A8%E5%93%A1%E5%90%88%E6%A0%BC%E4%BA%8B%E4%BE%8B_%E4%BF%AE%E6%AD%A3.jpg?w=1280&amp;h=720" alt="自主的に復習を行う生徒が増加"><br>このように、モチベーションの向上や学習意識の変化があった結果、クラス全員の簿記3級合格につながったと考えられます。</p>

<h2 id="h7209e94fe1">先生のサポートとアプリの利点</h2><p>クラス全員の簿記3級合格を達成した要因には、生徒の努力はもちろんですが、<span style="color:#c7243a">先生のサポート体制</span>にもあります。<br>ここからは、Funda簿記導入後、先生のサポート体制の変化について詳しく紹介していきます。</p>

<h3 id="h4958f30458">簿記の面白さをアプリを通じて伝えられる</h3><p>実は、<span style="color:#c7243a">先生自身も簿記の面白さを伝えられないという悩み</span>がありました。なぜなら、実際のビジネスの現場を経験している先生が少ないためです。そのため、授業を通して簿記の面白さや実社会との結びつきを教えるのが難しい状況でした。<br><br>しかし、Funda簿記の学習スライドには実際のビジネス事例が掲載されているため、アプリを通じて簿記の面白さを生徒達に伝えることができるようになりました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/8fb36e725d62488596a0e745e6cc6891/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8912.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="簿記の面白さをアプリを通じて伝えられる"></p>

<h3 id="hec3eca7130">生徒の学習管理が容易に</h3><p>Funda簿記では、管理画面を用いることで、<span style="color:#c7243a">先生が生徒全員の学習状況やテストの結果を確認することができます</span>。生徒の学習の進み具合やつまづいているポイントを把握することができるため、生徒1人1人に合った指導をすることが可能になりました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/3105bfec0b17417188f56ce28f708d73/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8913.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="生徒の学習管理が容易に"><br>以前は、印刷業務に追い込まれ生徒の指導に集中できなかったこともありましたが、今では業務負担が軽減され生徒の指導に集中することができています。このようなサポート体制の変化も、合格実績に寄与したと考えられます。</p>

<h2 id="ha214098e44">まとめ</h2><p>今回は、宮崎県立妻高等学校の1年間の合格実績やFunda簿記アプリの効果についてを紹介していきました。</p>

<h3 id="h1c90abd01c">担当の先生のコメント</h3><p>最後に、有村先生と山本先生からコメントをいただきました。</p>

<h4 id="h601d8a49f5">有村先生のコメント</h4>

<p>Funda簿記について初めて知った時は、とても衝撃を受けました。<br>なぜなら、資格試験の合格を目指すための教材が数多く存在する中で、Funda簿記は資格取得に加えて、その実用性についても学べると感じたからです。<br>大学を卒業し、教員になった私には、これまで分からなかった世界を生徒たちに伝えるのに、最適な教材だと思いました。</p>

<p>Funda簿記に出会うまで、私の簿記指導は、ただの数字のパズルというより他なりませんでした。今となってはそう思います。<br>大学を卒業してすぐに教職に就いた私には、現場の知識が乏しく、いつも何かが足りないと感じていました。<br>しかし、Funda簿記は、そのギャップを見事に埋めてくれました。生徒たちはもちろん、実務経験がなく簿記指導を行っている私のような方にも、是非一度体験していただきたいと思います。長い間探していたピースが見つかる感覚が得られますし、職員研修としてこれ以上ない教材だと感じています。</p>

<p>インタビューに応じてくださった有村先生、山本先生、そして生徒の皆さん、お忙しい中ありがとうございました。この場を借りて、改めて深く感謝申し上げます。</p>

<h3 id="h0e544bd997">Funda簿記を授業に導入してみませんか？</h3><p>簿記の合格実績を上げたいと考えている高校の先生方、ぜひFunda簿記を授業に取り入れてみませんか？<br>トライアルなども大歓迎です。ぜひ気軽にご連絡ください。<br><a href="https://boki.funda.jp/contact/business"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/737390bbcb72405ebc56d69adf6cbc11/Funda%E7%B0%BF%E8%A8%98%EF%BC%9A%E6%B3%95%E4%BA%BA%E5%90%91%E3%81%91%E5%B0%8E%E5%85%A5%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%20(1).png?w=1280&amp;h=620" alt="Funda簿記導入相談窓口"></a></p>

2023年4月より簿記の学習アプリ「Funda簿記」を授業に導入した宮崎県立妻高等学校から、ついに合格者が出てきました。この記事では、妻高等学校の1年間の合格実績やFunda簿記アプリの効果などについて紹介していきます。ぜひ最後まで読んでいただけますと幸いです。

高校生のクラス全員が日商簿記3級に合格！Funda簿記の合格事例

<h2 id="h482f941cc0">Funda簿記導入の背景</h2><p>この記事では、企業の簿記教育に「<a style="color:#0186ab" href="https://boki.funda.jp/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Funda簿記</a>」のアプリを導入した事例を紹介します。<br><br>今回は、株式会社リバティー管理部長である吉田様に詳しく話を伺いました。<br><span style="color:#c7243a">社員への簿記教育に興味がある方</span>や、<span style="color:#c7243a">すでに簿記教育を行っているが悩みを抱えている方</span>にとっては、大変参考になる内容となっていますので、ぜひ最後まで読んでいただけますと幸いです。</p>

<h3 id="h09afebb56b">導入企業の概要</h3><p>はじめに、今回Funda簿記を導入していただいた、株式会社リバティー様の事業内容を紹介します。<br>主な事業内容は、経営者の経営支援のために、システム・ソフトウェアをコンサルティングをもとに導入・開発、サポート運営することです。<br><a href="https://www.liberty-web.co.jp/ " target="_blank" rel="noopener noreferrer">株式会社リバティー様 ウェブサイト</a><br></p><h5 id="hf1743a6c10">_ARTICLE_TOC_</h5>

<h3 id="h2cab1d9543">社員の簿記学習が必要な理由</h3><p>まずは吉田様に、<span style="color:#c7243a">社員の簿記学習が必要な理由</span>について、管理部門と営業部門という2つの視点から伺いました。</p><ul><li>管理部門</li><li>営業部門</li></ul>

<h4 id="h04453419ec">管理部門が簿記を学ぶ必要性</h4><p>管理部門は自社の予算管理や業績管理を行う必要があるため、決算書を読むスキルが必要になります。しかし、簿記や会計の知識がないと、専門用語が理解できないため、決算書を読むことができません。したがって、管理部門は簿記を学ぶ必要があります。</p>

<h4 id="ha57c986011">営業部門が簿記を学ぶ必要性</h4><p>株式会社リバティー様は、経営者に対して経営支援を行っています。そのため、営業部門のスタッフが財務に関して知識がないと、経営者を相手に適切なソリューションを提供することができません。したがって、営業部門も簿記を学んでおく必要があります。<br><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/9ec4b231a27c48618134bc3d114ddbce/%E3%83%AA%E3%83%90%E3%83%86%E3%82%A3%E3%83%BC%E5%B0%8E%E5%85%A5%E8%A8%98%E4%BA%8Bver2.0.jpg" alt=""></p>

<h3 id="hb444e09de8">これまでの簿記学習における課題</h3><p>吉田様は簿記を学ぶ必要性を感じており、<span style="color:#c7243a">社員全員に簿記2級を身につけてほしい</span>と考えています。<br>しかし、これまでの簿記学習には課題を感じていました。</p>

大手町さん

<p>具体的にどのような課題を抱えていたのですか？</p>

吉田様

<p>社員に対してテキストやYoutubeなどで簿記を勉強するよう促したのですが、実際に合格した人数は簿記3級が1名と簿記2級が1名でした。 また、社員の学習状況も把握できないため、社員の努力の評価を合格不合格でしか判断できないのも課題としてあります。</p>

<p>なるほど。 <br>簿記の勉強をしていたにも関わらず、不合格になってしまった社員を評価できない状態はなんとかしたいですね。</p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/5cc18499463c4dd28690990449700bc9/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%893.JPG" alt=""></p><h2 id="hc06da8c1b0">Funda簿記アプリの導入理由</h2><p>上記のような課題を抱えるなかで、Funda簿記アプリをどこで知ったのか、なぜFunda簿記アプリの導入を決めたのかについて伺いました。</p>

<h3 id="ha25b2238b2">Funda簿記アプリを知ったきっかけ</h3>

<p>Funda簿記アプリはどこで知ったんですか？</p>

<p>静岡県立大学の上野教授が授業で使っていたのを見たのが、Funda簿記アプリを知ったきっかけです。</p>

<p>静岡県立大学の導入事例については、下記の記事で詳しく解説しています。</p>

今回はFunda簿記を簿記の授業に導入している静岡県立大学経営情報学部での事例を紹介します。簿記の学習データを活用し、勉強方法のフィードバックを行っている上野教授にお話をお伺いしました。

大学の授業で簿記の学習アプリを導入！静岡県立大学経営情報学部事例

<h3 id="hbe0288b074">導入理由①：ビジュアルが良い</h3>

<p>Funda簿記アプリを導入しようと思った理由は何ですか？</p>

<p>ビジュアルが良かったのが主な理由の1つです。テキストだと文字が中心なので頭に入りづらいですが、図解中心のスライドだとイメージできるので非常にいいなと思いました。</p>

<p>Funda簿記の学習資料は公認会計士や資格学校の講師陣が作成しており、簿記初心者の方でも理解できるよう<span style="color:#c7243a">フルカラーの図解</span>で簿記や会計の論点を解説しています。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/8ed8fa0b65004a14ae800c854936a1ad/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%894.JPG" alt=""></p>

<h3 id="hd77a537d77">導入理由②：実務に即して学べる</h3>

<p>他に良かった点などはありますか？</p>

<p>実務に即して簿記が学べる点も良かったです。 簿記に合格しても実務で使えなければ意味がありません。Funda簿記アプリでは、簿記の内容を企業事例とともに解説してくれるので、資格取得後も仕事で使える点は良かったなと感じました。</p>

<p>Funda簿記では、初心者でも理解しやすいよう<span style="color:#c7243a">企業事例</span>を交えながら簿記の内容の解説しています。また、実際のビジネス事例をもとにした練習問題を通して、実践的なトレーニングを受けることができます。そのため、簿記の資格を取得するだけでなく、実務でも使えるスキルを身に付けることができます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/cf8c70ff4fe04e708750d4fbaae52f10/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%895.JPG" alt=""><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/4a7d8ab327314b4fa567e41cc0dbb2dc/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%896.JPG" alt=""></p>

<h3 id="h81688d176c">導入理由③：社員の努力をデータで見れる</h3>

<p>また、利用者の学習データが見られるのも良い点だと思っています。<br>今は毎日学習データを見て「この人は朝起きて頑張ってるな」とか「この人は夜寝る前にやってるな」などを把握しています。</p>

<p>学習データを見て、社員の努力を正しく評価できるようになるのはいいですよね。</p>

<p>Funda簿記の管理者画面では、<span style="color:#c7243a">利用者の学習データを見ることができます</span>。学習進捗の状況や勉強時間などから社員の頑張りを把握することができるため、簿記教育を行う企業にとって非常に使いやすい機能となっています。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/27da06289f0d403c99bc87db17e95122/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%897.JPG" alt=""></p>

<h2 id="heacaa9b3dc">Funda簿記導入のプロセス</h2><p>それでは、実際にFunda簿記を導入した際のプロセスについて紹介します。</p>

<h3 id="hdc378f63a4">使用開始までのプロセスと期間</h3><p>使用開始までのプロセスを主に5つの手順を踏んで導入に至りました。</p><ol><li>問い合わせ</li><li>トライアル利用</li><li>勉強会の実施</li><li>アカウント発行</li><li>使用開始</li></ol>

<h4 id="ha856f3b23b">手順1．問い合わせ</h4><p>はじめに、Funda簿記の問い合わせ画面から問い合わせ後、Zoomにて面談を行いました。ここでは、Funda簿記の特徴や使い方、料金プランなどについてお話させていただきました。<br><br>企業導入を検討されている方は、こちらから問い合わせを行うことができます。<br><a href="https://boki.funda.jp/contact/business"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/737390bbcb72405ebc56d69adf6cbc11/Funda%E7%B0%BF%E8%A8%98%EF%BC%9A%E6%B3%95%E4%BA%BA%E5%90%91%E3%81%91%E5%B0%8E%E5%85%A5%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%20(1).png?w=1280&amp;h=620" alt="Funda簿記導入相談窓口"></a></p>

<h4 id="h395370e1d4">手順2．トライアル利用</h4><p>面談の直後に吉田様含む数名のトライアル用アカウントを発行しました。トライアル期間は1週間です。実際にFunda簿記アプリで簿記を学ぶイメージを掴んでもらいました。</p>

<h4 id="he338cd248f">手順3．勉強会の実施</h4><p>また、簿記への興味や学ぶモチベーションをあげるために、大手町のランダムウォーカーが直接勉強会を実施しました。<br>クイズ形式でビジネスと簿記の関係性が学べる内容であり、非常に好評でした。</p>

<h4 id="hdcadc0c420">手順4．アカウント発行</h4><p>Funda簿記アプリでの学習者を募集し、利用者一覧をまとめてもらい、1日以内に全員のアカウントを発行しました。</p>

<h4 id="h3793d14eaf">手順5．使用開始</h4><p>最後に、メールアドレスに届く案内からアカウント登録することで、各自すぐに学習をスタートすることができます。<br><br>実際にリバティー様が社内教育としての導入を検討されてから、およそ1ヵ月でFunda簿記での学習をスタートされました。</p>

<h3 id="hf3a736e71d">導入プロセスにおける懸念点</h3><p>Funda簿記を導入するうえで懸念していた点について吉田様に伺いました。</p>

<p>Funda簿記アプリを導入する際、なにか懸念点などはありましたか？</p>

<p>導入したとしても本当にやり始めるのか？という点は懸念していました。<br>従来の簿記のテキストなどではいきなり見慣れない用語に直面することが多いため、簿記の勉強を始めるのはハードルが高いと感じていました。</p>

<p>上記の懸念を解消するため、弊社はリバティー様の社員向けに勉強会を開催しました。<br>この勉強会は簿記に興味をもってもらうために、身近な企業事例を用いたクイズを通して、簿記とビジネスがどのようにつながっているのかを伝えました。</p>

<p>勉強会は大好評でした。<br>その後の学習データを見ても、勉強会に参加した多くの社員が簿記を意欲的に学んでくれています。</p>

<p>ありがとうございます。 <br>社員が進んで簿記の勉強をしていただき、こちらも嬉しいです。</p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/1bbd2ef228be4f5b824ac41af8f4148e/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%898.JPG" alt=""><br><br>勉強会のイメージついては、他で開催した勉強会レポートがございますので、こちらをご参考ください。<br></p>

文部科学省主催のイベントにて、簿記アプリ「Funda簿記」や会計クイズなどをはじめとしたFundaの取り組みを紹介させて頂きました。クイズ型学習コンテンツ、教材のローカライズ、身近な事例を用いた教材開発、学習アプリによる教育現場の課題解決など、現場でも多くの成果を生み出している手法を中心に、代表の福代が発表しました。

文部科学省イベントレポート！教育現場におけるFundaの活動紹介

<p>インタビュー時点で、リバティー様にFunda簿記を導入してから約1ヶ月が経ちましたが、すでに簿記3級の学習完了者が数名出てきているという報告を受けました。<br><br>社員全員が簿記2級に合格するという目標達成のために、引き続きサポートさせていただきます。<br></p>

<h2 id="h2a529afb51">Funda簿記導入事例のまとめ</h2><p>今回は、<span style="color:#c7243a">株式会社リバティー様の導入事例</span>を紹介しました。<br>最後に、吉田様から社員への簿記教育に興味を持っている他社様へのアドバイスをいただきました。</p>

<h3 id="h612dde2444">ビジネスの共通言語として社員全員が簿記を勉強するべき</h3>

<p>簿記・会計はビジネスの共通言語だと思っています。経理だけが簿記を知っている状態では社内のコミュニケーションを円滑にすることはできません。<br>3級と2級を全社員が学べば、社内のコミュニケーションがよくなります。<br>また、会社の業績の良し悪しを全員がわかるという状態にもなるので、簿記は経理以外の社員も勉強するべきだと考えています。</p>

<p>大変貴重なご意見ありがとうございます。本日はお忙しい中、インタビューにご協力いただきありがとうございました！</p>

<p>インタビューに応じてくださった吉田様、お忙しい中ありがとうございました。この場を借りて、改めて深く感謝申し上げます。</p>

<h3 id="h33122ce5f2">Funda簿記を社内に導入してみませんか？</h3><p>社員に簿記・会計のスキルを身につけてほしいとお考えの方、ぜひFunda簿記を導入してみませんか？<br>トライアルなども大歓迎です。ぜひ気軽にご連絡ください。<br><a href="https://boki.funda.jp/contact/business"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/737390bbcb72405ebc56d69adf6cbc11/Funda%E7%B0%BF%E8%A8%98%EF%BC%9A%E6%B3%95%E4%BA%BA%E5%90%91%E3%81%91%E5%B0%8E%E5%85%A5%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%20(1).png?w=1280&amp;h=620" alt="Funda簿記導入相談窓口"></a></p>

今回はFunda簿記を社員の簿記教育として導入した株式会社リバティー様での事例を紹介します。この記事では、実際に簿記アプリを導入した理由や導入プロセスについて、株式会社リバティーの吉田様にインタビューした内容を紹介します。社員への簿記教育に興味がある方はぜひ参考にしてみてください。

【企業導入事例】社員の簿記教育にFunda簿記アプリを選んだ理由

<h2 id="hb369639401">中央大学での講義レポート</h2><p>株式会社Fundaの福代が中央大学で「企業のビジネスモデルと管理会計の関係」について講義を行いました。この講義では、企業の財務諸表の理解や企業分析の実例を通じて、受講者が実務に即した知識を深めることを目指しています。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/42d5972fb9b6433b8d8029954c1e1c55/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A1.png?w=960&amp;h=540" alt="中央大学商学部にて決算書の講義を実施"><br>この記事では、講義の目的や内容、学生の感想、そして株式会社Fundaが提供する研修・講義サービスについて詳しく紹介します。<br>ぜひ最後までお付き合い頂けますと幸いです。</p>

<h3 id="hcbc7bb696b">管理会計論の講義概要</h3><p>今回は、<a href="https://www.chuo-u.ac.jp/academics/faculties/commerce/news/2024/01/72048/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">中央大学商学部</a>の妹尾先生の受け持つクラスにて実施させて頂きました。</p><ul><li>テーマ：企業のビジネスモデルと管理会計</li><li>日時：2024年5月14日（火）13:20〜15:00</li><li>場所：中央大学8号館2階 8201教室</li><li>講師：株式会社Funda 福代 和也、</li><li>担当：中央大学商学部教授 妹尾 剛好先生</li></ul><h3 id="h2d9bfc09d5">講義の目的</h3><p>この講義の目的は、次の2つに焦点を当てています。</p><ol><li>財務三表の実践的な使い方</li><li>管理会計論への興味・関心の向上</li></ol><p>管理会計の知識は、企業の経営判断や戦略策定において重要な役割を果たすため、学生たちが将来のキャリアにおいても価値あるスキルを身につけることが期待されます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/ad53e40b17844638824faa14fe6d1273/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A4.png?w=960&amp;h=540" alt="会計の一連の流れ"><br>それぞれについて詳しく解説します。</p><h4 id="hcf0a959d69"><strong>1. 財務三表の実践的な使い方</strong></h4><p>財務三表（貸借対照表、損益計算書、キャッシュフロー計算書）や管理会計の知識は、企業の経営判断や戦略策定において重要です。<br>この講義を通じて、学生たちがこれらの財務諸表を実務でどのように活用するかを学び、将来のキャリアにおいて価値あるスキルを身につけることを目指します。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/7d2c5b71ce294e8397e07c0fa3c49ef1/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A0.png?w=960&amp;h=540" alt="中央大学商学部にて会計クイズを実施"></p><h4 id="hc67562b93c"><strong>2. 管理会計論への興味関心の向上</strong></h4><p>企業事例を用いた具体的な説明を通じて、学生たちの管理会計に対する興味関心を喚起し、学習意欲を向上させることを狙います。<br>これにより、学生たちは管理会計の重要性を実感し、より積極的に学びに取り組む姿勢を育てます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/27e112b613fe4deca2f1591251e5ef0d/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A2.png?w=960&amp;h=540" alt="中央大学で講義を実施"></p>

<h3 id="h4ace38f505">講義の内容</h3><p>講義の内容は、下記３つを網羅的に解説する構成となっています。</p><ol><li>財務三表の基本的な読み方の解説</li><li>実際の財務諸表を用いた企業分析の紹介</li><li>管理会計と企業戦略の関係性</li></ol><p>それぞれ、実際の資料を元に紹介します。<br></p><h4 id="h31b3eed1ee">財務三表の基本的な読み方の解説</h4><p>学生たちが貸借対照表、損益計算書、キャッシュフロー計算書の三大財務諸表を正確に理解し、読み解くスキルを身につけることを目指します。<br>これにより、企業の財務状況や経営成績を客観的に評価できるようになります。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/23d5bb4455ed49c598d2d58314cc0c86/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A3.png?w=960&amp;h=540" alt="財務三表の基本を解説"></p><h4 id="hca7588ecaf">実際の財務諸表を用いた企業分析の紹介</h4><p>実際の企業事例を使用して、学生たちが財務諸表を活用した企業分析の方法を学びます。<br>これにより、企業の経営戦略や業績の裏側にある財務的要因を深く理解する力を養います。<br>具体的な企業の財務データを基に、収益性、安全性、将来性などの観点から分析を行い、実践的な知識を身につけます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/197fdfea70544d768345bcf4b577531b/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A5.png?w=960&amp;h=540" alt="企業事例を通じて解説"></p><h4 id="h560040c047"><strong>管理会計と企業戦略の関係性</strong></h4><p>管理会計が企業戦略の策定や実行にどのように貢献するかを学びます。<br>これにより、学生たちが企業のビジネスモデルを支える管理会計の役割を理解し、戦略的な視点での会計情報の活用方法を習得します。戦略の立案から実行、評価までのプロセスにおいて、管理会計がどのように役立つかを具体的な事例を通じて説明します。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/7801944ddf364469a4676300c04c7987/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A6.png?w=960&amp;h=540" alt="管理会計の概要と目的"></p>

<h2 id="h1f75968ff7">講義の受講者の反応</h2><p>ここからは、実際に講義に参加した、教授である妹尾先生と、講義を履修している大学生の感想を紹介します。</p><h3 id="hc904a0bd4d">教授の感想</h3><p>授業の責任者である、<a href="https://c-research.chuo-u.ac.jp/html/100003047_ja.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">妹尾先生</a>からも感想を頂きました。</p>

妹尾先生

<p><span style="color:#0f1419">この戦略管理会計論という授業は、通常、理論やフレームワークの説明が多いです。</span><br><span style="color:#0f1419">そのような学習も重要ですが、今回の講義では企業実務と関連する、より実践的な内容を扱っていただいたので、大学の授業を「補完」するものになると感じました。</span><br><br><span style="color:#0f1419">特に私が素晴らしいと思ったのは、つぎの3点です。第1に、最初のアイスブレイクで学生の気持ちをすぐにつかんでいたことです（アニメ好きの私の気持ちもつかまれました笑）。</span><br><span style="color:#0f1419">第2に、クイズ形式だったので、大人数講義でも学生が主体的に参加できていたことです。</span><br><span style="color:#0f1419">第3に、最後のJR東海の企業分析で、強みだけではなく弱みも分析し、その弱みを克服するための新たな戦略を学生と一緒に考えられていたことです。</span><br><span style="color:#0f1419">実践的かつ主体的に参加できる講義として、私自身学ぶことが多かったですし、学生にとって最高の「学び」の機会になったと思います。</span></p>

<h3 id="hc25df95622">学生の感想</h3><p>今回の講義を受けた学生たちからは、次のような感想が寄せられました。<br>多くのポジティブな感想から、今回の講義が学生たちにとって有益であり、管理会計に対する関心と学習意欲を高める効果があったことがわかります。</p><h4 id="hd574f8ff58">実践的な内容がわかりやすかった</h4><p>実際の企業事例を使った解説が、学生たちにとって理解しやすく、実践的な学びを提供できたことが評価されました。<br>以下、具体的な感想の紹介です。</p><ul><li>「企業分析の実例がとてもわかりやすかったです。」</li><li>「具体的なデータを用いた説明で、実務にどう活かすかがよく理解できました。」</li></ul><h4 id="he0c00c1073">興味を引きつける講義</h4><p>講演者のフラッシュプレゼンテーションの評価が高いようです。また、内容も興味深いものであったため、学生たちの興味を引きつけることに繋がりました。<br>以下、具体的な感想の紹介です。</p><ul><li>「講義内容が興味深く、プレゼンも上手で理解が深まりました。」</li><li>「最後まで集中でき、管理会計に対する興味がさらに高まりました。」</li></ul><h4 id="hfbe38bdcb1">貴重な体験</h4><p>実務での活用法などの紹介は、現場での視点を学ぶことができ、非常に貴重な体験であったようです。<br>以下、具体的な感想の紹介です。</p><ul><li>「40万部の書籍の著者から直接話を聞けたのが貴重な体験でした。」</li><li>「実際のビジネスの現場を知ることで、学びが深まりました。」</li></ul><h4 id="hde87962cb5">管理会計の重要性の理解</h4><p>講義を通じて、管理会計が企業の経営判断や戦略策定においてどれほど重要かを理解し、将来に向けて役立つ知識を得ることができたことが評価されました。</p><ul><li>「なんとなく勉強していましたが、改めて管理会計の重要性を実感しました。」</li><li>「実務にどう活かすかを具体的に学べて、将来に役立つ知識を得られました。」</li></ul><p><br></p>

<h2 id="ha214098e44">まとめ</h2><p>本講義が学生たちにとって有益な学びの場となり、将来のキャリアにおいても役立つ知識を提供できたことを嬉しく思います。<br>今後も、決算書の読み方や管理会計の重要性を伝えるための講義や研修を積極的に行っていきます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/acc670e6b477400ca2935f3a2f6dfec4/%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E2%91%A7.png?w=960&amp;h=540" alt="管理会計やビジネスに興味を持とう"><br>株式会社Fundaでは、企業向けの管理会計研修や講義の依頼も受け付けておりますので、興味のある方はぜひお問い合わせください。<br><a href="https://boki.funda.jp/contact/business" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/d6587fa7267e495db9f747820ea5e60b/%E3%80%90%E3%83%86%E3%83%B3%E3%83%97%E3%83%AC%E3%80%91%E3%83%9C%E3%82%BF%E3%83%B3%20(1).png?w=1366&amp;h=451" alt="講義依頼"></a></p>

中央大学の商学部にて株式会社Fundaの福代が企業のビジネスモデルと管理会計について講義を実施しました。財務三表の実践的な使い方や管理会計の重要性を具体的な企業事例で解説し、学生たちの学習意欲を向上させることを目指しました。管理会計の知識は企業の経営判断や戦略策定に不可欠です。ぜひ最後までお付き合いください。

【授業レポート】中央大学で実施！大学生が学ぶ管理会計論

<h2 id="h97f6cdecf4"><span style="color:#000000">推薦入学が決まった高校生に簿記アプリを導入</span></h2><p>この記事では、推薦での入学が決まった高校生向けに、Funda簿記アプリを導入した<span style="color:#c7243a">静岡県立大学経営情報学部</span><span style="color:#374151">（以下静岡県立大学）の事例を紹介します。</span><br><br>今回は上野先生と、大学入学前に簿記３級に合格した4名の学生に、詳しくお話を伺いました。</p><h5 id="hcf83e1357e"><br></h5>

<p>上野　雄史（うえの　たけふみ） 静岡県立大学経営情報学部　教授<br>静岡県立大学経営情報学部助教、講師、准教授等を経て、2021年より現職。<br>専門は財務会計・経営分析で、年金・保険・リスクのトライアングル関係を会計学の視点で研究している。<br><a href="https://db.u-shizuoka-ken.ac.jp/show/prof61.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">詳しくはこちら</a></p>

<h5 id="hf1743a6c10">_ARTICLE_TOC_</h5><p><br></p><h3 id="h30f32cb993"><span style="color:#000000">静岡県立大学で導入</span></h3><p>静岡県立大学では2024年の1月頃、推薦生向けにFunda簿記が導入されました。<br>まずは上野先生に、推薦生向けにFunda簿記を導入することに至った背景と、その導入効果について伺いました。<br></p><h3 id="hdc0801f879"><span style="color:#000000">導入の背景</span></h3>

<p>今回はどのような背景で、推薦入学生にFunda簿記を導入することになりましたか？</p>

上野先生

<p><span style="color:#000000">推薦生は一般生と約3か月の勉強期間の差による学力格差がどうしても生まれてしまいます。</span><br><span style="color:#000000">そのため、事前課題を出しますが、しっかりとした指導・管理まではできないので、そこまで効果は出ません。</span><br><span style="color:#000000">そこで、授業でも活用していたFunda簿記アプリを使って、簿記3級取得を目指す講座を始めることにしました。</span></p>

<p><br><br>静岡県立大学における授業でのFunda簿記の導入事例については、こちらの記事をご確認ください。</p>

<p>導入の効果としてはどのようなものがありましたか？</p>

<p><span style="color:#000000">推薦生にとってのアドバンテージとして効果がありました。</span><br><span style="color:#000000">簿記の講義はもちろん、それ以外の講義にも、簿記の知識を持っていることは良い影響があるようで、今回チャレンジした学生さん達はいいスタートを切れていますね。</span></p>

<h2 id="hd100aeb715"><span style="color:#000000">高校生が大学入学前に簿記の資格を取ったほうがいい理由</span></h2><p><span style="color:#000000">ここからは、Funda簿記を活用して簿記3級を取得した学生に、大学入学前に簿記を取得したことのメリットを伺いました。</span><br></p><h3 id="h43913b8810"><span style="color:#000000">世の中の仕組みがわかる</span></h3>

<p><span style="color:#000000">簿記3級の合格おめでとうございます！</span><br><span style="color:#000000">簿記を勉強してみて、どうでしたか？</span></p>

学生

<p><span style="color:#000000">面白いなと思いました。</span><br><span style="color:#000000">全く知らなかったお金の流れや、減価償却によって資産の価値を減らしていく仕組みなどが知ることができて良かったです。</span></p>

<h3 id="hc9cd0e78a0"><span style="color:#000000">会計の講義についていける</span></h3>

<p><span style="color:#000000">大学の講義を受ける上で、先に簿記3級を取っていたことのメリットはありましたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">会計学の講義でとても役に立ちました。</span><br><span style="color:#000000">当たり前に登場するBSやPLの図を見ても、簿記の知識があるので全く問題なく読むことができました。</span></p>

<h3 id="hced27b5d36"><span style="color:#000000">大学1年生で簿記2級取得を目指せる</span></h3>

<p><span style="color:#000000">簿記3級に合格後、簿記2級も勉強されていますか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">はい。私は税理士や会計士に興味を持っているので、1年生の間に2級を取りたいと思い、勉強しています。</span></p>

<p><span style="color:#000000">おーいいですね！</span><br><span style="color:#000000">簿記2級を取れば就活でも活かせますし、さらには大学生の間に税理士や会計士を目指せるので、良いスタートダッシュがきれましたね。</span></p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/bfbe2caa60a54589b1c267435065908a/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8913.JPG" alt=""></p><h2 id="hf18fddedb7"><span style="color:#000000">簿記アプリの感想</span></h2><p><span style="color:#000000">続いて、Funda簿記を使って勉強した感想を伺いました。</span><br></p><h3 id="h46049921c0"><span style="color:#434343">ビジネスの知識がなくても楽しく学べた</span></h3>

<p><span style="color:#000000">Funda簿記アプリでの勉強はどうでしたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">楽しく学べました。</span><br><span style="color:#000000">家計簿もわからず、会計系の言葉にも馴染みがなかったのですが、納得することができました。</span><br><span style="color:#000000">ビジネスの知識がなくても問題なかったです。</span></p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/38e81c0136e34ec7a3eb6c02e1f93dc0/%E9%9D%99%E5%B2%A1%E7%9C%8C%E7%AB%8B%E5%A4%A7%E5%AD%A60.jpg" alt=""></p><h3 id="hea0689f8c0"><span style="color:#434343">アプリだけで簿記3級に合格できた</span></h3>

<p><span style="color:#000000">簿記3級の勉強はFunda簿記アプリのみでしたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">はい、今回がはじめての簿記の勉強でしたが、簿記アプリだけで合格できました。</span><br><span style="color:#000000">自分で練習問題を繰り返し解くことで、知識が定着していきました。</span></p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/37645cd5b820457c900ff668a1f38efe/%E9%9D%99%E5%B2%A1%E7%9C%8C%E7%AB%8B%E5%A4%A7%E5%AD%A63.jpg" alt=""></p><h2 id="h24be13ac89"><span style="color:#000000">簿記アプリ導入の流れ</span></h2><p><span style="color:#000000">次に、Funda簿記アプリを導入し、推薦入学生が合格するまでの流れを上野先生に伺いました。</span><br></p><ol><li>利用生徒の募集</li><li>アカウントの発行</li><li>使い方の指導</li><li>進捗の管理</li></ol><p><br></p><h3 id="h403804c2b1"><span style="color:#000000">①利用生徒の募集</span></h3>

<p><span style="color:#000000">Funda簿記を導入するにあたって、どのような手順で進めましたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">まずは12月末、推薦入学生に、Funda簿記を使って簿記3級合格を目指す講座を開催することを説明し、生徒さんを募集しました。</span></p>

<h3 id="ha8a474e3fa"><span style="color:#000000">②アカウントの発行</span></h3>

<p><span style="color:#000000">募集して何名集まりましたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">9名集まりましたね。そこで、1月中にその生徒さんたちのFunda簿記のアカウントを発行しました。</span></p>

<h3 id="h39960739fa"><span style="color:#000000">③使い方の指導</span></h3>

<p><span style="color:#000000">実際にFunda簿記はどのように使いましたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">基本的には生徒さんがアプリで自習するスタイルです。</span><br><span style="color:#000000">そのため、1月末にFunda簿記の使い方などを指導しました。また「2月末までに簿記3級の合格を目指そう」とも伝えました。</span></p>

<h3 id="h457959b6e7"><span style="color:#000000">④進捗の管理</span></h3>

<p><span style="color:#000000">合格するまではどのようにサポートしましたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">生徒さんを集めて、どれくらいの進捗なのか、といった進捗管理は行っていました。</span><br><span style="color:#000000">しかし、Funda簿記アプリは高校生でもどんどん進められるので、多くの生徒さんがはやいペースで進めていましたね。</span></p>

<p><span style="color:#000000">進捗がはやかった生徒さんはどのぐらいで受かりましたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">最短だと2月末に合格したので、期間は2ヵ月弱ですね。</span><br><span style="color:#000000">他の生徒さんの多くも3月や4月中には受かりました。</span></p>

<p><span style="color:#000000">2ヵ月弱で3級合格はとてもはやいですね！</span></p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/d1896e7b2fba475698078cdede3ff86d/%E9%9D%99%E5%B2%A1%E7%9C%8C%E7%AB%8B%E5%A4%A7%E5%AD%A6.jpg" alt=""></p><h2 id="hea71ca2fd8"><span style="color:#000000">アプリ導入の際の留意点</span></h2><p><span style="color:#000000">最後に、Funda簿記を導入するうえで、先生が注意するべきポイントを教えていただきました。</span><br></p><h3 id="h2a2abc3936"><span style="color:#000000">学習を強制しない</span></h3>

<p><span style="color:#000000">他の大学でも導入する際に、注意するべきポイントはなんですか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">学習を強制しないことですね。</span><br><span style="color:#000000">適度に進捗を見たほうがいいのですが、上手く進んでいない生徒さんに対して「やれやれ」と強制させるのはよくないです。</span><br><span style="color:#000000">殺伐とした雰囲気になって、アプリを開くことがいやになってしまいますから。</span></p>

<h3 id="h4de2fe2e25">学習スピードを制限しない</h3>

<p><span style="color:#000000">他に注意点はありますか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">はやく進められる生徒さんには、勝手に進めてもらうことですね。</span><br><span style="color:#000000">他の講義だとそれは難しいのですが、Funda簿記アプリならひとりでに進められるので、制限しないことも大事だと思います。</span></p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/a35d95f0eb4e41dd9361ac423c43dcc6/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8915.JPG" alt=""></p><h2 id="ha214098e44"><span style="color:#000000">まとめ</span></h2><p><span style="color:#263843">今回、静岡県立大学における推薦入学生へのFunda簿記アプリの導入事例を詳細に紹介しました。</span><br><span style="color:#263843">インタビューに応じてくださった上野先生、4名の学生さん、お忙しい中ありがとうございました。</span><br><br><span style="color:#c7243a">推薦入学生への入学事前課題をお考えの先生方、</span><span style="color:#263843">ぜひFunda簿記を取り入れてみませんか？</span><br><br><span style="color:#263843">トライアルなども大歓迎です。ぜひ気軽にご連絡ください。</span><br><a href="https://boki.funda.jp/contact/business"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/737390bbcb72405ebc56d69adf6cbc11/Funda%E7%B0%BF%E8%A8%98%EF%BC%9A%E6%B3%95%E4%BA%BA%E5%90%91%E3%81%91%E5%B0%8E%E5%85%A5%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%20(1).png?w=1280&amp;h=620" alt="Funda簿記導入相談窓口"></a></p>

静岡県立大学では、指定校推薦などで大学への入学が決まった高校生に対し、入学までの期間に簿記アプリ「Funda簿記」を活用した教育を行っています。本記事では、実際に簿記アプリを利用した学生へのインタビューを交え、利用者の声を直接お伝えします。大学入学前教育や教育のデジタル化を検討されている先生方は、ぜひご一読ください。

【大学入学前教育の事例】推薦入学の高校生が入学前に簿記3級を取得

<p>文部科学省主催のイベント「消費者教育フェスタ」にて株式会社Fundaの教育活動を共有させて頂きました。<br>非常にたくさんの反響も頂き、大変刺激的な時間となりました。<br><br>今回はその内容の一部を記事にて紹介させていただきます。<br>ぜひ最後までお付き合い頂けますと幸いです。</p><h5 id="hf1743a6c10">_ARTICLE_TOC_</h5>

<h2 id="he707a0a7da">文部科学省主催「消費者教育フェスタ」の概要</h2><p>文部科学省は、消費者教育の一層の推進を目的として、平成22年度より「<a href="https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/syouhisha/detail/1407582_00009.htm" target="_blank" rel="noopener noreferrer">消費者教育フェスタ</a>」を開催しています。<br>このイベントは、消費者教育に関わる多様な関係者が一堂に会し、情報共有と相互連携を図るための重要な場となっています。</p>

<h3 id="hde64150c20">イベントの主な目的</h3><p>イベントの主な目的は、実践的な消費者教育に関するノウハウの共有と、成年年齢引下げを踏まえた今後の消費者教育等についての取組促進です。<br>参加者は、それぞれの立場から消費者教育に関する知見やノウハウを持ち寄り、活発な意見交換を行うことで、実践的な消費者教育の推進に貢献することが期待されています。<br>また、成年年齢引下げに伴い、若年層への消費者教育がますます重要になっています。「消費者教育フェスタ」では、この点を踏まえた今後の取組についても議論が交わされ、効果的な消費者教育の在り方が模索されます。</p>

<h3 id="hd64ebcf40b">イベントの関係者</h3><p>本年度の「消費者教育フェスタ」では、全2回にわたって、地方公共団体の担当者、消費者教育関係者、NPO、大学、企業等の関係者が参画します。<br>参加者には、教育事業を営む経営者、YouTuber、官民連携マネージャーなど、各分野の専門家が名を連ねています。<br>株式会社Fundaからは、代表の福代が登壇者として参画しました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/4ae59108d492470ebcc9f1b4ec96e633/image.png" alt=""></p>

<h2 id="h041cf7ad51">Fundaの発表内容</h2><p>文部科学省主催の「消費者教育フェスタ」において、株式会社Fundaが、同社が高校や大学、企業研修などで実施している消費者教育の取り組みについて、ワークショップ型事例報告を行いました。<br>具体的には下記のような内容です。</p><ol><li>クイズ型学習コンテンツ「会計クイズ」</li><li>学習教材のローカライズ</li><li>身近な事例を用いた教材開発</li><li>教育現場に適した教育環境の提供</li></ol><p>下記より１つずつ紹介します。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/aec07743ce6149108683cab3354f1cec/image.png" alt=""><br></p>

<h3 id="h53773b4f09">クイズ型学習コンテンツ「会計クイズ」</h3><p>Fundaが開発した「会計クイズ」は、消費者教育の重要なテーマである金融知識やお金の流れを、クイズ形式で楽しみながら学べる革新的な学習コンテンツです。<br><br>金融リテラシーは現代社会で生きていく上で欠かせないスキルですが、多くの人にとって金融や会計は難しいイメージがあります。<br>「会計クイズ」は、このような心理的障壁を取り除き、ゲーム感覚で金融知識を習得できるよう設計されています。<br><br>クイズ形式で問題に取り組むことで、学習者の興味と集中力を高め、効果的な学習を促進します。また、正解した場合の達成感が学習意欲を刺激し、継続的な学びにつながります。<br><br>「会計クイズ」の問題は、日常生活で遭遇する金銭的な場面を題材としているため、学んだ知識を実際の生活に活かしやすいのが特徴です。例えば、給与明細の見方、税金の計算方法、投資の基礎知識など、実践的な内容が盛り込まれています。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/42f6554a471d4fdcb5a46e25e7a99e96/1.jpg" alt=""><br></p>

<h3 id="hb56ecb55c3">学習教材のローカライズ</h3><p>Fundaは、地域の特性に合わせた学習教材のローカライズに力を入れています。<br>消費者教育の効果を最大化するには、学習者の生活環境や地域性を考慮した教材が不可欠だからです。<br><br>企業の事例を扱う際にも、全国的に知名度の高い大企業の事例だけでなく、地域に根付いた企業の事例も積極的に取り上げています。<br>身近な企業の実例を学ぶことで、学習者は地域のビジネスへの理解を深め、将来的に地域経済の発展に貢献する知見を得ることができます。<br><br>Fundaの学習教材のローカライズは、単なる知識の習得にとどまらず、地域社会に積極的に参画する消費者の育成を目指しています。この取り組みは、地方創生や地域経済の活性化にも寄与すると期待されます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/6dacacfc75df48fdac9aaa7532416cca/2.jpg" alt=""></p>

<h3 id="h749a8df9ce">身近な事例を用いたビジネス解説教材</h3><p>消費者教育の効果を最大限に引き出すために、身近なビジネス事例を用いた学習アプリの開発にも注力しています。<br>学習者が日常生活で遭遇する可能性の高いビジネス事例を題材とすることで、学んだ知識を実践に活かしやすくなるからです。<br><br>学習アプリ「Funda簿記」の教材では、私たちが日常的に利用しているWebサービスやプラットフォームを数多く取り上げています。<br>例えば、WEB掲示板やブログなどがどのようにして収益を生み出しているのかを詳しく解説します。これらのサービスは、多くの人にとって身近な存在ですが、そのビジネスモデルについて深く理解している人は意外と少ないのが現状です。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/576b70c49e7c44ecbdd6218c12417468/4.jpg" alt=""><br>Fundaの学習アプリを通じて、学習者は自分たちが普段何気なく利用しているサービスの仕組みを知ることができます。広告収入、アフィリエイト、有料会員制など、様々な収益化の方法があることを学びます。<br>このような知識は、単に消費者としてサービスを利用するだけでなく、ビジネスの視点からサービスを捉える目を養うことにつながります。<br><br>さらに、これらの事例を通じて、学習者は自分自身の潜在的なビジネスアイデアに気づくことができるかもしれません。<br>身近なサービスがどのように収益を生み出しているかを知ることで、自分でも同じような仕組みを作れるのではないかと考えるようになるのです。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/6c45af9e77434c5caef3913b9e4a9e47/3.jpg" alt=""></p>

<h3 id="h955f1d16b9">教育現場に適した教育環境の提供</h3><p>Fundaの提供する学習アプリは、教育現場の抱える様々な課題に的確に対応し、最適な学習環境の提供を可能にします。<br><br>昨今、多くの地域で教員不足が深刻な問題となっています。少ない教員で多くの生徒を指導しなければならないため、一人一人の先生の負担が非常に大きくなっているのです。<br>Fundaの学習アプリは、このような教員不足の問題を技術的に解決します。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/390ebd7889634b52b570adf5f8811647/5.jpg" alt=""><br>アプリには、生徒の学習進捗状況を自動的に把握する機能が搭載されています。これにより、先生は一人一人の生徒の理解度を常に把握しておくことができます。<br>また、アプリ上でテストの作成や成績の集計も可能です。従来、これらの作業には多大な時間と手間がかかっていましたが、アプリを使えばボタン一つで瞬時に完了します。<br><br>このように、Fundaの学習アプリは先生の負担を大幅に軽減します。その結果、先生は本来の仕事である生徒との向き合いに、より多くの時間を割くことができるようになります。<br>一人一人の生徒としっかりとコミュニケーションを取り、個別のニーズに合わせたきめ細やかな指導を行うことで、教育の質は飛躍的に向上することが期待されます。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/66b6c19a7dde4c66a7c7ca8b8fcb3592/6.jpg" alt=""></p>

<h2 id="ha214098e44">まとめ</h2><p>文部科学省は、「消費者教育フェスタ」を通じて、消費者教育の質的向上と関係者間の連携強化を図り、国民一人一人が自立した消費者として行動できる社会の実現を目指しています。<br>Fundaも、日本の消費者教育の質的向上を目指し、様々な革新的な取り組みを行っています。<br>多様な関係者の知見が結集されるこのイベントでの交流やディスカッションを通じて、日本の消費者教育の発展に大きく寄与することが期待されます。</p>

<p>2023年4月より宮崎県立妻高等学校で、簿記の学習アプリ「Funda簿記」を用いた授業がスタートしました。<br>Funda簿記を導入することで、簿記を学ぶ生徒にどのような変化が起きたのか紹介します！<br><br>今回は、簿記の科目を担当する、有村先生と山本先生に直接お話を伺いました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/8e54c72eba084420a90fcff054e12eeb/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E6%A0%A1%EF%BC%9A%E3%82%AB%E3%83%90%E3%83%BC.png?w=960&amp;h=540" alt="宮崎県立妻高等学校の導入事例"></p><h5 id="hf1743a6c10"><span style="color:#68688a">_ARTICLE_TOC_</span></h5><h2 id="hd83a717120"><span style="color:#000000">抱えていた課題：生徒が簿記に興味を持ちにくい</span></h2><p><span style="color:#000000">宮崎県立妻高等学校ではこれまで、紙のテキストや問題集を用いて、簿記の授業を行っていました。それにより、生徒が簿記に興味を持ちにくいという課題がありました。その理由は3つあります。</span><br></p><h3 id="h6b318541f7"><span style="color:#434343">理由①簿記を学ぶ必要性がわからない</span></h3><p><span style="color:#000000">以前まで使用していたテキストは、実社会とどのように関係があるのかは記載されていません。</span><br><span style="color:#000000">簿記が社会に活きる知識であることは知っていても、就活や仕事にどのように活きるのか明確にイメージできず、学ぶ必要性がわからない生徒が多かったです。</span><br></p><h3 id="hb4fbaabfd4"><span style="color:#434343">理由② 無機質な暗記で終わる</span></h3><p><span style="color:#000000">従来のテキストは、勘定科目の意味や仕訳を解説するだけで終わります。</span><br><span style="color:#000000">ただ事実が記載されており、それを見たまま暗記するだけの学習方法になってしまう生徒が多くいました。</span><br></p><h3 id="h8d5c03975e"><span style="color:#434343">理由③先生も簿記の面白さを伝えられない</span></h3><p><span style="color:#000000">先生自身も簿記の面白さを伝えられないという悩みがありました。実際のビジネスの現場を経験している先生が少ないため、簿記の事例を説明することができませんでした。</span><br><span style="color:#000000">授業を通して資産運用や就職に役立つことまで伝えたかったものの、難しいと感じていました。</span><br><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/e5d34099aaf040c0bc5e0dad91ec6798/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E7%AD%89%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E8%A8%98%E4%BA%8B1.jpg?w=1280&amp;h=720" alt="生徒が興味を持ちにくい理由"></p><h2 id="hb61343c299"><span style="color:#000000">解決策としてFunda簿記を選んだ理由</span></h2><p><span style="color:#000000">妻高等学校の先生方は、生徒に楽しく簿記を学んでほしいと思っていました。</span><br><span style="color:#000000">この課題を解決するために、Funda簿記の導入を決定しました。</span><br><span style="color:#000000">なぜFunda簿記を選んでくれたのでしょうか？理由は主に2つです。</span><br></p><h3 id="hc2fc3ffe5f"><span style="color:#434343">理由①イラスト中心のわかりやすいスライド</span></h3><p><span style="color:#000000">Funda簿記の学習教材はイラスト中心のスライドです。</span><br><span style="color:#000000">キャラクターの会話形式で解説されていたり、図解を用いて解説されていたりします。</span><br><span style="color:#000000">そのため、従来の活字のテキストよりもわかりやすく、楽しく簿記を学べる教材となっています。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/bfe1f7d4001c479b9d13e1d47925da8e/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E7%AD%89%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E8%A8%98%E4%BA%8B.jpg?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記の学習スライド"></p><h3 id="ha91a7cbf7f"><span style="color:#434343">理由②決算書やビジネス事例を用いて解説</span></h3><p><span style="color:#000000">また、論点に絡めた決算書やビジネス事例を豊富に取り入れています。</span><br><span style="color:#000000">学習して得た知識が、どのようなビジネス、どのような場面で活きるのかを体験できます。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/f45df53e5d814512b9727dc67e06e388/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8917.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記の学習スライド"></p><h2 id="hb146e5bc97"><span style="color:#000000">Funda簿記の導入による生徒の変化</span></h2><p><span style="color:#000000">Funda簿記を導入した結果、多くの生徒が簿記を楽しく学ぶようになりました。</span><br></p><h3 id="h35f7b2f15f"><span style="color:#434343">簿記への興味が高まった</span></h3><p><span style="color:#000000">特に実際の企業事例が登場することで、取引のイメージがより具体的になり、知識がどのように活きるのかをイメージできるようなるため、学ぶモチベーションが高くなっています。</span><br><br>また、アプリによる進捗管理によって前に進んでいる感覚を得られることも生徒の学習モチベーション向上につながっています。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/30711eda4ffd4273a901482ba3b7b715/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8918.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="進捗の可視化でもモチベーションアップ"></p><h3 id="hf8f21c7ec5"><span style="color:#434343">家で学習する生徒が増加</span></h3><p><span style="color:#000000">目に見える大きな変化には、家で学習する生徒が増加したことが挙げられます。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/cad01b65bacc43bfb8d5b3bf95fb797a/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8920.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="家で学習する生徒が増加"><br><span style="color:#000000">従来の紙テキストは机に座り、カバンから取り出して開く必要があるため、予習や復習のハードルが高い傾向にあります。</span><br><span style="color:#000000">しかし、Funda簿記は、常に手元にあるスマホの中に教材が入っているため、お風呂の中や寝る直前に学習する生徒が増えました。中には趣味のゲームついでに簿記アプリを開く生徒もいます。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/8b21dea7faed4224b2221ecc6ae4eda0/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8919.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="家で学習する生徒が増加"></p><h2 id="ha214098e44"><span style="color:#000000">まとめ</span></h2><p><span style="color:#000000">企業事例が豊富で、ゲーム感覚で簿記を学べるアプリを導入したことで、妻高等学校では簿記に興味を持ってくれる生徒が増えました。授業にお邪魔したときに、生徒からも「簿記が楽しくなった」という声を聞くことができました。</span><br>有村先生・山本先生、お忙しいなかインタビューにご協力してくださり、本当にありがとうございます。<br><br>生徒に簿記を楽しく学んでほしいと思っている高校の先生方、ぜひFunda簿記を使った授業をしてみませんか？<br>ご連絡お待ちしています！<br><a href="https://boki.funda.jp/contact/business"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/737390bbcb72405ebc56d69adf6cbc11/Funda%E7%B0%BF%E8%A8%98%EF%BC%9A%E6%B3%95%E4%BA%BA%E5%90%91%E3%81%91%E5%B0%8E%E5%85%A5%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%20(1).png?w=1280&amp;h=620" alt="Funda簿記導入相談窓口"></a><br>また、より詳しく知りたい方は、先生業務を5分の１まで削減し、より効率的な教育体制を構築した事例もセットでご覧ください。<br><a href="https://boki.funda.jp/blog/article/case-1011"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/0e6c72a9a5524333ba20136a975cccfe/%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%82%AF%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%EF%BC%9A%E5%85%88%E7%94%9F%E5%90%91%E3%81%91.png?w=960&amp;h=540" alt="先生向け！Funda簿記導入実績"></a><br></p>

<p>2023年4月より宮崎県立妻高等学校で、簿記の学習アプリ「Funda簿記」を用いた授業がスタートしました。<br>Funda簿記を導入することで、簿記を教える先生の業務にどのような変化が起きたのか紹介します！<br><br>今回は、簿記の科目を担当する、有村先生と山本先生に直接お話を伺いました。<br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/8e54c72eba084420a90fcff054e12eeb/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E6%A0%A1%EF%BC%9A%E3%82%AB%E3%83%90%E3%83%BC.png?w=960&amp;h=540" alt="宮崎県立妻高等学校の導入事例"></p><h5 id="hf1743a6c10"><span style="color:#68688a">_ARTICLE_TOC_</span></h5><h2 id="h4e65939491"><span style="color:#000000">抱えていた課題：先生の業務が多すぎる</span></h2><p><span style="color:#000000">宮崎県立妻高等学校ではこれまで、教科書や問題集、自作プリント等を用いて、簿記の授業を行っていました。それにより、簿記の授業の業務が多すぎるという課題がありました。</span><br></p><h3 id="h9cdbd3e416"><span style="color:#434343">簿記の授業での業務の多さ</span></h3><p><span style="color:#000000">授業に関しては、生徒に渡す自作のプリントを印刷して配布する必要がありました。</span><br><span style="color:#000000">また、授業中の小テストは、問題作成・印刷したものを配布し実施していました。</span><br><br><span style="color:#000000">さらに、従来は生徒との余計なコミュニケーションが発生していました。具体的には、テキストのどのページのどこを先生が今話しているのかがわからなくなる生徒がでてくるため、ページを進めるたびに細かく指示を出す必要がありました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/ca3a73d4193d4b55a14fed9b5773bc71/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E7%AD%89%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E8%A8%98%E4%BA%8B%EF%BC%92.jpg?w=1280&amp;h=720" alt="抱えていた課題"></p><h3 id="h3ba4df5256"><span style="color:#434343">簿記の定期試験での業務の多さ</span></h3><p><span style="color:#000000">定期試験に関しては、問題の作成から印刷、採点、評価にいたるまで、すべて手作業で行う必要がありました。</span><br><span style="color:#000000">したがって、学習した内容の論点の問題を自作していました。</span><br><span style="color:#000000">簿記は貸方・借方が一致していなければならないルールがあるため、仕訳以外の問題を出す場合は、先生に大きな負担がかかっていました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/8eb97b1e3ae74aa9bf78237624d963c7/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%893.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="抱えていた課題"></p><h2 id="hc7874a6a64"><span style="color:#000000">Funda簿記の導入により業務が大幅削減</span></h2><p><span style="color:#000000">妻高等学校の先生方は、なぜ業務が大幅に削減されたのでしょうか？</span><br><span style="color:#000000">Funda簿記の実際の活用方法を紹介します。</span></p><h3 id="hb34211a330">簿記の授業での活用方法</h3><p><span style="color:#000000">妻高等学校の授業では、Funda簿記の「学習スライド」と「固定問題機能」を主に利用しています。</span><br><br><span style="color:#000000">まず授業のはじめに「固定問題機能」を使って小テストを実施しています。</span><br><br><span style="color:#000000">Funda簿記の「固定問題機能」とは、先生が論点と問題形式を選択するだけで、瞬時に問題を作成できる機能です。</span><br><span style="color:#000000">問題の作成が完了すると、すぐに生徒のアプリに配信されます。さらに、解き終わった問題はアプリが瞬時に自動で採点するため、先生は採点する必要がありません。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/d09ebf579d8f4d3e96f30242fba09ce0/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%895.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記の「固定問題機能」"><br><span style="color:#000000">採点結果は生徒のアプリ画面と先生の管理画面にすぐに表示されます。そのため、小テストの解答結果を見て、</span></p><ul><li><span style="color:#000000">理解度が高ければ次の論点へ進む</span></li><li><span style="color:#000000">理解度が低ければ前回の復習から入る</span></li></ul><p><span style="color:#000000">というように、その日の授業の内容を決めることができます。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/2b16579e13d54ad0aa29d9497a1b57da/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%896.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="実際の授業風景の紹介"><br><span style="color:#000000">内容が決まると学習スライドを用いて授業を進めます。</span><br><br><span style="color:#000000">生徒が各自のタブレットや学校のデスクトップPCでFunda簿記のアプリを開くと同時に、先生がアプリ画面をディスプレイに映しています。前の画面を見て話を聞く生徒もいれば、先生の画面に合わせて手元のスライドを進めながら話を聞く生徒もいる、という授業スタイルです。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/a8a7525fdb504a508420973056e06aac/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E7%AD%89%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E8%A8%98%E4%BA%8B%EF%BC%91.jpg?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記の学習スライド"></p><h3 id="habfaaf84b1"><span style="color:#434343">簿記の授業における業務の変化</span></h3><p><span style="color:#000000">固定問題機能を使って小テストを実施することで、プリントの印刷業務がかなり削減されました。Funda簿記は生徒が解答完了ボタンをクリックするだけで自動採点するため、解き終わった生徒から一人ひとり採点する業務もなくなりました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/ca789d6153ec4c3e9dae4d27ee736ee5/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%897.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記導入による授業の変化"><br><span style="color:#000000">また、授業中の生徒との余計なコミュニケーションも減少しました。</span><br><span style="color:#000000">Funda簿記の学習スライドは、1スライドの情報量が少ないです。</span><br><span style="color:#000000">そのため、自分のタブレット端末を見ている生徒も、ディスプレイに映るスライドと同じスライドを開けば、説明箇所がどこかわからなくなることはありません。</span><br><span style="color:#000000">その結果「このページを開いて！」という指示をする負担もなくなりました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/a027a93e047c481faa9b08a70dac05df/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%898.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記導入による授業の変化"></p><h2 id="hd08f48e6ec"><span style="color:#000000">定期試験での活用方法と業務の変化</span></h2><h3 id="hdd2a418411"><span style="color:#434343">簿記の定期試験での活用方法</span></h3><p><span style="color:#000000">妻高等学校では「固定問題機能」を使って1学期の期末テストを実施しました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/d330700f27064bb2976ed6564fa69847/%E5%A6%BB%E9%AB%98%E7%AD%89%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E8%A8%98%E4%BA%8B1.jpg?w=1280&amp;h=720" alt="固定問題機能での期末テスト"><br><span style="color:#000000">1時間の試験問題も、先生が論点や問題形式を選択するだけで数秒で完成し、生徒に配信されます。試験時間の終了とともに、生徒が試験完了ボタンを押すだけで、数秒で採点が完了します。</span><br><span style="color:#000000">採点結果もCSVから吐き出せるため、評価用のExcelシートに貼り付けるだけで試験の評価が完了します。</span><br></p><h3 id="h364735ef4b"><span style="color:#434343">簿記の定期試験における業務の変化</span></h3><p><span style="color:#000000">固定問題機能を使って期末テストを実施したことで、問題の作成、印刷、採点の業務がなくゼロになりました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/71c2967a931b412b9c6b318a2c840667/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8910.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記導入による定期試験の変化"><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/899c61502a184930bf17d22a6209f396/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8911.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記導入による定期試験の変化"></p><h3 id="h260344ac22"><span style="color:#000000">業務削減以外の嬉しい変化</span></h3><p><span style="color:#000000">また、その他にもFunda簿記導入によって嬉しい変化がありました。</span><br><span style="color:#000000">それは、生徒の試験に対する意識です。</span><br><br><span style="color:#000000">Funda簿記での期末テストは採点がすぐに終わるため、試験直後に生徒は解答の正誤を確認できます。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/396bbafd80604a2daddee073dbcf7751/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8912.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="Funda簿記の試験機能"><br><span style="color:#000000">以前は、試験の約1週間後に返却されていたため</span></p><ul><li><span style="color:#000000">試験を解いたらそれで終わり！他の教科もあるから気になった問題を復習できない</span></li><li><span style="color:#000000">解答が返却されても点数だけみて終わり！間違えたところは見直さない</span></li></ul><p><span style="color:#000000">という状況が当たり前でした。</span><br><br><span style="color:#000000">しかし、Funda簿記ではすぐに解答・採点結果を確認できるため、どの問題をなぜ自分が間違えたのかをすぐに確認して、試験内容の理解を深めるようになりました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/3ca33ab44c104f358d4e3317c7010ea9/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%8913.JPG?w=1280&amp;h=720" alt="定期試験に対する意識の変化"></p><h2 id="ha214098e44"><span style="color:#000000">まとめ</span></h2><p><span style="color:#000000">今回はFunda簿記を導入したことによって、簿記を教える先生の業務が大きく削減された事例を紹介しました。</span><br><span style="color:#000000">実際に試験を終えた先生からは「こんなにラクしていいのか？と思うほどだった」という感想をいただきました。</span><br>有村先生・山本先生、お忙しいなかインタビューにご協力してくださり、本当にありがとうございます。<br><br>業務が多すぎてお困りの高校の先生方、ぜひFunda簿記を授業に取り入れてみませんか？<br>ご連絡お待ちしています！<br><a href="https://boki.funda.jp/contact/business"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/737390bbcb72405ebc56d69adf6cbc11/Funda%E7%B0%BF%E8%A8%98%EF%BC%9A%E6%B3%95%E4%BA%BA%E5%90%91%E3%81%91%E5%B0%8E%E5%85%A5%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%20(1).png?w=1280&amp;h=620" alt="Funda簿記導入相談窓口"></a><br>学習者向けの導入事例に興味ある方は、下記の記事も併せてご覧ください。<br><a href="https://boki.funda.jp/blog/article/case-1012"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/b7a9d1bd204049c8934a58d6515b9805/%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%82%AF%E3%83%90%E3%83%8A%E3%83%BC%EF%BC%9A%E7%94%9F%E5%BE%92%E5%90%91%E3%81%91%E2%91%A1.png?w=960&amp;h=540" alt="学習者向けの導入事例"></a></p>

<h2 id="h97484d2e79"><span style="color:#000000">高校生が簿記アプリで日商簿記に挑戦</span></h2><p><span style="color:#000000">2023年11月、東京都立第一商業高校で、日商簿記を目指したい生徒向けに簿記アプリ「Funda簿記」が導入されました。</span><br><span style="color:#000000">今回はFunda簿記によって、わずか半年で日商簿記2級に合格した</span>董（とう）<span style="color:#000000">くんと、彼の指導にあたった山縣（やまがた）先生に、Funda簿記の使い方や感想を伺いました。</span><br></p><h5 id="hf1743a6c10">_ARTICLE_TOC_</h5><h3 id="h0f08c219f6">東京都立第一商業高校の概要</h3><p><a style="color:#0186ab" href="https://www.metro.ed.jp/daiichishogyo-h/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">東京都立第一商業高校</a><span style="color:#000000">は、東京都渋谷区にある高等学校です。</span><br>「ビジネスを考え、動かし、変えていく力」を身につけることを目標にし、地元企業などの協力の下、ビジネスを経験的・体験的に学ぶ「実学」を重視した教育活動を行っています。</p><h3 id="h19ea07edd3"><span style="color:#434343">挑戦したきっかけは「見返したい」</span></h3><p>まずは日商簿記に挑戦しようと思ったきっかけを伺いました。</p>

大手町のランダムウォーカー

<p>日商簿記3級と2級の合格おめでとうございます！<br><span style="color:#000000">今回、Funda簿記で日商簿記に挑戦しようと思ったきっかけはなんですか？</span></p>

董くん

<p><span style="color:#000000">周りを見返したいと思ったのがきっかけです。</span><br><br><span style="color:#000000">周りが全商簿記2級に受かっている中で、自分は不合格でした。それによって周りの反応も変わってきて「悔しい」という思いがあり、簿記の資格を取りたいと山縣先生に相談しました。</span></p>

<p><span style="color:#000000">実は、董くんは全商簿記2級に、惜しくも合格できませんでした。</span><br><span style="color:#000000">そこでの悔しい思いをバネに、見事日商簿記2級に合格しています。</span></p>

山縣先生

<p><span style="color:#000000">進路相談で日商簿記を取りたいと聞いたときは、ちょっとハードルが高いのでは？と感じました。しかし、本人が望むならやらせてあげようと思い、背中を押しました。</span></p>

<p><span style="color:#000000">山縣先生のサポートがあってこその、董くんの2級合格だったのですね。</span></p>

<p><span style="color:#000000">ちょうどそのときに、授業でも使わせてもらっている『世界一楽しい決算書の読み方』の大手町さんが運営する「Funda簿記」の存在を知ったので、Funda簿記で勉強しようということになりました。</span></p>

<h3 id="h45f3f2e6cb"><span style="color:#434343">日商簿記3級に1.5ヶ月、2級に4ヶ月で合格</span></h3><p><span style="color:#000000">周りを見返したいという思いから勉強を始めた董くんは、簿記アプリ「Funda簿記」で勉強を始めてから1.5ヶ月で日商簿記3級に合格、その後4ヶ月で日商簿記2級に合格しました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/fd2ac203805b4e35accbe7e8c7a7d8d8/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%895.JPG" alt=""></p>

<p>ものすごいスピードで合格しましたね！<br><span style="color:#000000">合格した瞬間、どうでしたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">達成感でいっぱいでした。特に2級に合格した瞬間は嬉しかったです。</span></p>

<p><span style="color:#000000">先生は報告を受けたとき、どうでしたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">2級の合格報告を受けたときは、こんな短期間で受かるとは思っていなかったので、本当にびっくりしました。</span></p>

<h3 id="hedee1039f7"><span style="color:#434343">合格までの学習データを公開</span></h3><p><span style="color:#000000">ここで短期間で合格した董くんの学習データを公開します。</span><br><strong style="color:#000000">データサマリー</strong></p><ul><li>学習教材：Funda簿記</li><li>2級合格までの学習日数：167日</li><li>総学習時間：317時間</li><li>1日の平均学習時間：1時間53分</li><li>アプリ起動回数：479回</li></ul><p><br><strong style="color:#000000">各フェーズごとのおおまかな学習スケジュール</strong><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/7f5c623cae9f4534be6ed54bc8dc2316/%E6%9D%B1%E4%BA%AC%E9%83%BD%E7%AB%8B%E7%AC%AC%E4%B8%80%E9%AB%98%E6%A0%A11.jpg" alt=""><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/77d3a6330ca7463887d98487c74e4ae3/%E6%9D%B1%E4%BA%AC%E9%83%BD%E7%AB%8B%E7%AC%AC%E4%B8%80%E9%AB%98%E6%A0%A12.jpg" alt=""><br><br><span style="color:#000000">さらに下記のボタンをクリックすると詳細なデータを見られます。</span><br><span style="color:#000000">なお、データはスプレッドシートですので、パソコン環境からの表示がお勧めです。</span><br><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nsEYHRTYeKFa_OQWvHcyPNHmuzMxW1p7NeYqcyPgssA/edit?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/50e09d3cf5ad4e6bbd90d69da8eb48ac/%E6%9D%B1%E4%BA%AC%E9%83%BD%E7%AB%8B%E7%AC%AC%E4%B8%80%E9%AB%98%E6%A0%A1-%E3%82%B9%E3%82%B1%E3%82%B8%E3%83%A5%E3%83%BC%E3%83%AB3.jpg?w=1280&amp;h=720" alt=""></a><br></p><h2 id="h29c96991c3"><span style="color:#000000">簿記アプリでの勉強方法</span></h2><p><span style="color:#000000">短期間で合格した董くんに、簿記アプリを活用してどのように勉強していたのかを伺いました。</span><br></p><h3 id="h4497ed85a9"><span style="color:#434343">スキマ時間で自主学習</span></h3>

<p><span style="color:#000000">Funda簿記を使ってどのように勉強していましたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">主に通学中に勉強していました。電車での行き帰りが１時間あるので、その間にアプリで勉強していました。あとはジムでのトレーニング中にも勉強していました。</span></p>

<p><span style="color:#000000">ジムで勉強！？どのように勉強していたんですか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">はい、ジムでトレーニングを1セットやるごとにアプリで勉強していました。Funda簿記のスライドはサクサク見られるのでちょうどよかったです。</span></p>

<p><span style="color:#000000">簿記の勉強を継続するには、普段の生活・習慣に組み入れることが非常に重要です。</span><br><span style="color:#000000">董くんは家よりも外で勉強することが多かったそうですが、通学やジムトレーニングなど、普段の生活にうまく組み入れて、アプリ学習を続けていました。</span><br><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/26040136939f4316a7a06b101f5c58db/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%896.JPG" alt=""></p><h3 id="h51ecc99a96"><span style="color:#434343">不明点を先生に質問</span></h3>

<p><span style="color:#000000">問題を解くフェーズになるとわからないところが出てきたので、そのときは山縣先生に質問していました。</span></p>

<p><span style="color:#000000">そうなんですね！どのように質問対応をしていたのですか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">放課後や休日でも基本的には質問を受け付けていました。メモの書き方などのアドバイスを行っていました。</span></p>

<h2 id="hac8e84a380"><span style="color:#000000">簿記アプリで合格できた理由</span></h2><p><span style="color:#000000">Funda簿記で勉強していた董くんとサポートを行っていた山縣先生に、Funda簿記のよかったところを伺いました。</span><br></p><h3 id="ha585eec210"><span style="color:#434343">モチベーション高く勉強できた</span></h3>

<p><span style="color:#000000">Funda簿記のよかったところはどこでしたか？</span></p>

<p><span style="color:#000000">とにかく楽しかったところです。特にスライドでのインプット学習が楽しくできました。</span><br><br><span style="color:#000000">スライドの最後の確認テストで達成感を感じて、次の画面で「よし次に行こう！」という気持ちになりました。おかげでモチベーション高く勉強を続けられました。</span></p>

<p><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/6133d7fd3656441cbbc75f00f8616cd8/7a848331e9e5420a8ea03e6786677f85/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%899.JPG" alt=""><br></p><h3 id="h603d4c19e7"><span style="color:#434343">自分がわからない論点を炙りだせた</span></h3>

<p><span style="color:#000000">あとは自分で問題を何度でも作れるのが良かったです。</span><br><span style="color:#000000">周回してわからないところを炙りだせるので、その論点をさらに演習することで、合格に近づくことができました。</span></p>

今回は簿記アプリ「Funda簿記」を簿記の導入している東京都立第一商業高校の事例を紹介します。わずか半年で日商簿記3級と2級に合格することができた理由を教えていただきました。生徒に簿記を楽しく勉強してほしい先生方、簿記につまずく生徒を一人でも減らしたい先生方は、ぜひご覧ください。

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